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采它山之石可以攻玉  览别水之址方能厚己

——第50期市级部门班赴深圳“两段式”培训总结

 

陈晓辉 李 娟 唐若丹

 

2015108日—17日,第50期市级部门领导干部进修班31名学员和5位老师在综合开发研究院(中国·深圳)进行了为期10天的学习培训。各小组从不同的角度总结了赴深圳综合开发研究院培训的收获和体会,分享了“两段式”培训所带来的收获。这次市外培训的策划、组织、实施可圈可点,学员们一致认为,“采他山之石,览别水之址”大开眼界,大有裨益。

一、拟定并遵循正确的思路是“两段式”培训成功的前提

在“两段式”培训的策划筹备期间,市委组织部干教处、党校学员部、教务处以及综合开发研究院(中国.深圳)培训中心结合以往市外培训经验,商定本次“两段式”培训的基本思路:在外训定位上把握“走出重庆,延长、拓展和互补党校的教学内容”;在课程设置上把握“以深圳经验为主,兼顾全球形势”;在现场教学上把握“以培训为主,以考察为辅”。并在第50期市级部门班认真贯彻了以上教学理念,从而使本次市外培训主题鲜明、定位准确、安排得当;使整个培训过程做到了张弛有度,动静结合、名实相符、效果显著。

二、设计充实、对路课程是“两段式”培训成功的关键

此次“两段式”培训过程中的“5+2+1+2”方式(即5天课堂教学、2天现场教学、1天休息,2天往返行程),受到学员的一致好评和肯定。他们认为,此次在深圳的“两段式”培训,内容丰富,形式多样,紧凑高效。在短短10天的时间里,进修班共听取了9堂理论教学课程,深入10个现场教学点参观考察。其中,理论教学包括:深圳新常态产业转型升级路径探索(郭万达)、用战略眼光看中国政治走势(许剑波)、深圳高新技术产业发展路径探索(邱宣)、宏观经济形势深度分析(刘申宁)、城镇化若干问题思考(李津逵)、社会管理创新(李津逵)、解放思想:全球化下的世界与中国(许剑波)、工业4.0(柳荣)、城市更新相关政策探索(曾真);现场教学课程有:流动式教学——蛇口、华侨城城区规划对重庆的启示(王英杰)、前海、莲花山公园、南岭村、大芬村、中英街历史博物馆、东部华侨城考察。

可以说,这次深圳培训课程设计做到了点面结合、主次分明,在有限的时间里,把理论教学与深圳经济社会发展的实践经验紧密结合,让学员们在专家教授、政府官员的高端理论讲授后深受启迪,让学员们在对火热的经济发展现场和深圳锐意改革创新的精神及勇气感受后深受鼓舞。

三、委培方重视是“两段式”培训成功的外在条件

学员部通过和已有八年合作关系综合开发研究院(中国.深圳)培训中心多次沟通和积极对接,使委培方对进修班的培训工作非常重视,给予了高质量的安排、热忱的接待和周到的服务。并与进修班重庆党校班主任一起实行了严格而人性化的管理,使市外培训获得了圆满成功。如,部分学员住宿房间存在临街吵闹或未配有电脑等问题,委培方及时同酒店沟通调整房间;为防治感冒发热,还备有医药箱。委培方以“时间就是金钱,效率就是生命”的深圳精神开展工作,为进修班提供了效率高、容量大、方位全、服务优的供需对接,深受学员的赞扬。

四、学员的积极配合是“两段式”培训成功的内在动力

全班学员珍惜机会,遵守纪律,认真学习,积极配合市委党校老师管理和综合开发研究院的管理,使整个学习圆满完成。课堂教学时,学员们精神专注,认真记录,积极互动;外出考察时,因日程安排比较紧张,学员们自觉克服困难,积极参加实地考察学习。同时,在班委和组长带动下,许多同志主动承担工作。如,有的同学主动承担摄影工作,积累了宝贵的影像资料;有的同学热心为大家服务,成为使用数码像机的技术指导和艺术顾问,帮助编辑制作培训资料短片;有的同学不辞劳苦,在返程时主动帮助大家装运行李等。因此,本次市外培训的成功与全体成员的努力密不可分。

五、借鉴反思和评估反馈是“两段式”培训不断优化的重要因素

此次“两段式”培训结束后,全班学员进行了充分的交流和总结。大家一致认为,采它山之石可以攻玉,览别水之址方能厚己。在深圳的“两段式”学习和考察中,全班学员收获丰硕。大家学到了深圳在城市规划、建设、管理等方面的先进经验,加深了对中央战略部署和各项政策精髓的领会和把握,留下了对重庆改革创新发展可借鉴、启示和思考的广阔空间。大家并对整体培训情况进行了认真的评估和反馈(见附件)。最后,大家将认真总结,学以致用,把学习成果转化为不断开创“科学发展,富民兴渝”新局面的能力和动力。

 

附件:1.主体班市外培训评估反馈表汇总(学员)

      2. 主体班市外培训评估反馈表汇总(老师)


 

附件一:

主体班市外培训评估反馈表汇总(学员)

时间

2015108日—1017

地点

50期市级部门领导干部进修班

班次

综合发展研究院(中国·深圳)

人数

31

评估表
发放数

31

评估表
回收数

31

评估率

100.00%

课堂效果

课程名称

授课老师

满意率

一般率

不满意率

深圳新常态产业转型升级路径探索

郭万达

94.00%

6.00% 

 

用战略眼光看中国政治走势

许剑波

90.00%

10.00%

 

深圳高新技术产业发展路径探索

邱宣

84.00%

16.00%

 

流动式教学:蛇口、华侨城城区规划

王英杰 

97.00%

3.00%

 

宏观经济形势深度分析

刘申宁

94.00%

6.00%

 

现场教学:前海、莲花山公园

培训中心

94.00%

6.00%

 

城镇化若干问题思考

李津逵

100.00%

 

 

社会管理创新

李津逵

90.00%

10.00%

 

现场教学:南岭村、大芬村

培训中心

83.00%

17.00%

 

解放思想:全球化下的世界与中国

许剑波 

97.00%

3.00%

 

现场教学:中英街历史博物馆

培训中心

87.00%

13.00%

 

现场教学:东部华侨城茶溪谷

培训中心

87.00%

13.00%

 

工业4.0

柳荣

94.00%

6.00%

 

城市更新相关政策探索

曾真

96.00%

4.00%

 

总体评价

总体评价

课程设计

97.00%

3.00%

 

师资安排

100.00%

 

 

授课讲义

93.00%

7.00%

 

班级管理

100.00%

 

 

培训方式

专题讲授

97.00%

3.00%

 

现场教学

90.00%

10.00%

 

学员座谈

100.00%

 

 

保障服务

课堂保障

100.00%

 

 

餐饮服务

93.00%

7.00%

 

住宿情况

80.00%

20.00%

 

车辆服务

100.00%

 

 

安全工作

100.00%

 

 

您的总体收获

好;非常值;收获很大;满意;拓展了视野,开阔了思路,优化了知识结构,修补了行政管理能力;收获较大;启发大;对国内国际形势有了站得更高的认识,启发了观念、思路的创新;一般;拓展了视野,开阔了眼界,对改革、创新、发展有了新的认识。

您认为可以增加的教学环节或课程内容

可以探索研讨式教学;课堂讲授内容,可以放开讲;应该组织一次座谈;讨论焦点;到名牌企业参观考察。

您的意见或建议

建议组织到香港考察一天,使大家对深港关系有更真实的理解。

 

 


 

附件二:

主体班市外培训评估反馈表汇总(老师)

时间

2015108日—1017

地点

50期市级部门领导干部进修班

班次

综合发展研究院(中国·深圳)

人数

5

评估表
发放数

5

评估表
回收数

5

评估率

100.00%

课堂效果

课程名称

授课老师

满意率

一般率

不满意率

深圳新常态产业转型升级路径探索

郭万达

100.00%

 

 

用战略眼光看中国政治走势

许剑波

100.00%

 

 

深圳高新技术产业发展路径探索

邱宣

100.00%

 

 

流动式教学:蛇口、华侨城城区规划

王英杰 

100.00%

 

 

宏观经济形势深度分析

刘申宁

100.00%

 

 

现场教学:前海、莲花山公园

培训中心

100.00%

 

 

城镇化若干问题思考

李津逵

100.00%

 

 

社会管理创新

李津逵

100.00%

 

 

现场教学:南岭村、大芬村

培训中心

100.00%

 

 

解放思想:全球化下的世界与中国

许剑波 

100.00%

 

 

现场教学:中英街历史博物馆

培训中心

100.00%

 

 

现场教学:东部华侨城茶溪谷

培训中心

100.00%

 

 

工业4.0

柳荣

100.00%

 

 

城市更新相关政策探索

曾真

100.00%

 

 

总体评价

总体评价

课程设计

100.00%

 

 

师资安排

100.00%

 

 

授课讲义

100.00%

 

 

班级管理

100.00%

 

 

培训方式

专题讲授

100.00%

 

 

现场教学

100.00%

 

 

学员座谈

100.00%

 

 

保障服务

课堂保障

100.00%

 

 

餐饮服务

100.00%

 

 

住宿情况

100.00%

 

 

车辆服务

100.00%

 

 

安全工作

100.00%

 

 

您的总体收获

总体安排好。一是课堂教学专题时代感强,紧密联系国家战略、宏观形势,更新率高。二是现场教学更加成熟,内容选题紧贴深圳大开放、大改革的前沿阵地,如前海、华南城等;时间安排上紧凑有序。三是管理服务周到、灵活,紧贴学员需求;学到了许多新观点和新知识。

您认为可以增加的教学环节或课程内容

您的意见或建议

 

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